Si vous êtes un peu comme moi (type A, un peu serré et axé sur la productivité, mais de la manière la plus aimable et la plus décontractée), les interruptions ne sont probablement pas votre chose préférée. Providentiellement, je suis à un moment de ma vie où je ne travaille pas à l’extérieur de la maison et j’ai deux jeunes enfants à mes trousses toute la journée, âgés de deux et quatre ans. Certains jours, j’ai l’impression que toute ma journée était une interruption. Je me réveille le matin avec une journée très productive planifiée devant moi, et j’ai souvent du mal à me rappeler à la fin de la journée ce que j’ai « accompli ».

C’est à ces moments-là que nous devons nous rappeler l’importance vitale d’aimer, de nourrir et de prendre soin de nos enfants, même lorsque cela semble «gêner» les nombreuses tâches et devoirs qui sont exigés d’un parent chaque jour. jour. Les enfants sont nécessiteux, facilement distraits et ont constamment besoin d’être corrigés. Même si nous aimons nos enfants avec tout ce que nous sommes, il est parfois tentant de désirer le luxe d’être simplement laissé seul.

Corriger les petits pour les mêmes choses encore et encore devient épuisant. Vous êtes-vous déjà demandé : « Pourquoi mes enfants font-ils cela ? encore? Ils ont juste été disciplinés pour cela hier ! À quelle vitesse oublions-nous qu’en tant que parents, nous combattons souvent les mêmes péchés encore et encore. Les enfants ont une façon d’exposer notre propre péché.

La discipline doit être l’occasion d’un moment de grâce.

J’ai lu un livre sur la parentalité que je recommande vivement, Être parent : 14 principes de l’Évangile qui peuvent radicalement changer votre famille (Crossway, 2016) par Paul Tripp. Le livre m’a rappelé mon appel à mes enfants et m’a non seulement encouragé à endurer ces interruptions, mais aussi à en remercier Dieu et à les voir comme des moments de grâce. Tripp nous rappelle que nous sommes la première expérience d’autorité que nos enfants ont. Nous donnons le ton dans leur vie avec ce à quoi cela ressemble d’avoir de l’autorité et comment on s’attend à ce qu’ils s’y soumettent.

Aussi tentant qu’il soit de simplement établir des règles, de jouer au juge, puis de jeter le marteau, négliger l’instruction biblique aimante est une énorme opportunité manquée. Tripp nous rappelle que cette autorité qui nous est donnée est une autorité d’ambassadeur du roi lui-même – nous n’avons aucune autorité propre. Ces précieux agneaux dont nous avons la charge ne sont pas les nôtres mais appartiennent à Dieu. Par conséquent, nous devons refléter l’autorité de notre Père céleste.

Dans la vie de vos enfants, vous êtes le regard du visage de Dieu, vous êtes le toucher de sa main et vous êtes le ton de sa voix. (Tripp, p. 116)

Wow, cette seule pensée m’a fait faire une pause. À quelle fréquence ma correction de mes enfants répond-elle à cette définition ? Moins souvent que je ne le voudrais, c’est le moins qu’on puisse dire.

La discipline doit être un bon moment de parentalité.

Tripp poursuit en expliquant comment ces interruptions constantes doivent être accueillies :

Soyez reconnaissant pour ces petits moments. Ne les considérez pas comme les mauvais moments de la parentalité, comme des tracas et des interruptions ; ce sont les bons moments de la parentalité. Ce sont des moments de grâce. (Tripp, p. 118)

Ces batailles apparemment insignifiantes pour partager des jouets, terminer des tâches ménagères ou se disputer avec des frères et sœurs sont les moments quotidiens au cours desquels nos enfants exposent leur cœur pécheur et nous donnent l’occasion de les corriger et de les instruire avec amour. Aussi tentant qu’il soit d’aborder le comportement lui-même et de s’en tenir à cela, il y a une telle occasion manquée d’aller au cœur du vrai problème et de leur expliquer pourquoi ils agissent comme ils le font et pourquoi ils ont l’espoir de conquérir le péché qui est en eux.

Puissions-nous tous apprendre à ralentir, à profiter de ces moments de grâce et à diriger nos enfants vers leur Sauveur à chaque occasion qui nous est donnée.

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